在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。私立学校可以根据其学校文化及办学理念自主选择开展活动，而且对学生的---形式多样化。私立学校的工资机制会吸引更多年轻有活力老师或者老师。高中是九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。

学习压力相对较小。这一方面是由于实行寄宿制，学生有晚自习时间能够完成，另一方面是多数学生水平较高完成作业速度快。私立高中更注---源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等---学校要稍好。学校实行全封闭式管理，老师能及时了解孩子的在校学习情况。随着“新”改革，建德育才也在强化教学管理，深入教学研究。其中，非常注重学考，选考，，艺考，体考等相关考试，狠抓教学，提高升学层次。私立高中更注---源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等---学校要稍好。每个班的人数没有---学校多，有利于老师---到更多学生。教师整体教学比同等办学实力的---学校要稍好，部分私立学校还有淘汰制，以---教师更进一步。

私立学校老师的个人素质都挺---的，很多都是从全国各地聘请来的名校毕业生，也不乏一些国外名校的高材生。课业安排有其独到之处，很多比公办学校教材更实用的知识和技巧加入进去。封闭式的管理，也能让学生更心无旁骛地学习。、私立学校的出现，是对国---育体系有益补充，让学生和家长多了一次选择的机会。---学校有---学校的优势，私立学校有私立学校的长处，不能完全否定一方而支持另一方。私立学校不少优点是---得---学校学习的，在中学校教育方面私立学校明显就比---学校强。高中是九年义务教育结束后更---的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、中等学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有---的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科化与理论化的基础知识与研究方法。