学习压力相对较小。这一方面是由于实行寄宿制，学生有晚自习时间能够完成，另一方面是多数学生水平较高完成作业速度快。教师整体水平较高。这是体制的原因造成的，私立学校能够淘汰不称职的教师，而---学校做不到。高中三年是很多人告别幼稚，认知自我的过程。很多人在这一阶段埋下自己人生道路的奠基石。人与人是不同的，每个人想要去做的事，能够去做的事也是不同的。因此，高中三年是在不断的自我提升与自我分类中完成了自我认知的飞跃。

高中是九年义务教育结束后更---的教育机构，上接初中，下启大学，一般为三年制。的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括普通高中、职业高中、中等学校、技工学校等，均属于中等教育的范畴。高中的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有---的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科化与理论化的基础知识与研究方法。私立高中更注---源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等---学校要稍好。每个班的人数没有---学校多，有利于老师---到更多学生。教师整体教学比同等办学实力的---学校要稍好，部分私立学校还有淘汰制，以---教师更进一步。一些好的私立学校，舍得花钱去---学校的基础设施，且通常对于教育有一定的针对性。也就是说，在硬件设施上很多好的私立高中要比---高中强。而且学生学习的东西也要比---学校的要多。

私立学校的出现，是对国---育体系有益补充，让学生和家长多了一次选择的机会。---学校有---学校的优势，私立学校有私立学校的长处，不能完全否定一方而支持另一方。私立学校不少优点是---得---学校学习的，在中学校教育方面私立学校明显就比---学校强。一般私立高中的升学率以及教学直接影响他们生源的和数量，所以私立高中对学生的管理严格，管理很---。在认识论上，相对于小学与初中的经验倾向与主观感受，高中学段的学习要求学生在掌握了各科的基础理论后，运用这些系统的工具分析与解决相应领域稍具抽象性的问题。